Spełniaj standardy dostępności cyfrowej WCAG 2.1, aby dotrzeć do wszystkich pracowników.
WCAG 2.1
Standardy dostępności WCAG 2.1 wyznaczają jasne zasady, jak przygotowywać treści cyfrowe i PDFy, aby były one uniwersalne oraz przystępne dla wszystkich użytkowników – szczególnie tych z niepełnosprawnościami.
Warto ułatwiać przekraczanie barier tym, którzy tego potrzebują. To nie tylko umożliwienie osobie na wózku inwalidzkim korzystania z budynku – to również stwarzanie przyjaznego środowiska w świecie cyfrowym.
Twoja dostępność leży w naszych kompetencjach
Jak spełniamy standardy WCAG 2.1 w e-learningu?
Postrzegalność
Treści szkoleń e-learningowych przygotowujemy w sposób czytelny i przejrzysty. Elementy graficzne opisujemy alternatywnym tekstem, a do nagrań lektora dodajemy transkrypcję lub lektora migowego. Dbamy przy tym o zachowanie odpowiedniego kontrastu.
Funkcjonalność
Zapewniamy dostępność wszystkich funkcjonalności szkolenia e-learningowego przy użyciu myszki i/lub klawiatury. Przygotowane przez nas szkolenia są łatwe w obsłudze i dopasowują się do ekranu komputera, tabletu lub smartfona – w zależności od potrzeb użytkownika.
Zrozumiałość
W naszych szkoleniach używamy przystępnego języka i korzystamy ze spójnego interfejsu. Poruszanie się po kursie odbywa się w sposób intuicyjny i nie wzbudzający żadnych wątpliwości – również dla osób niewdrożonych w nowe media i z różnymi niepełnosprawnościami.
Solidność
Nasze kursy działają prawidłowo na różnego rodzaju przeglądarkach i platformach e-learningowych. Są również kompatybilne z technologiami wspierającymi przyswajanie treści, np. czytnikami ekranowymi, czytakami. To ułatwia dostosowanie szkolenia do indywidualnych potrzeb.
Szkolenia e-learningowe z wykorzystaniem języka migowego
Kursy w standardzie WCAG 2.1 zawierają alternatywną formę dla każdej treści nietekstowej.
Treścią nietekstową może być np. nagranie lektora. Tworzymy dla niego dodatkowe pole transkrypcji, które zawiera treść wypowiedzi lub okienko z tłumaczem języka migowego.
Szczegóły przygotowania kursów wg standardu WCAG 2.1
Nagłówki i tytuły
Kontrast
Alternatywny opis grafik i tabel
Lektor
Ćwiczenia
Czytnik ekranu
O WCAG 2.1
WCAG (z ang. Web Content Accessibility Guidelines) to zbiór wytycznych opublikowanych po raz pierwszy w 1999 roku przez WAI. Dokumenty te dotyczą dostępności treści internetowych. Wyjaśniają one, jak tworzyć strony internetowe i aplikacje aby udostępnić je osobom z niepełnosprawnościami np. wzroku, słuchu, ruchu, ale też z niepełnosprawnością intelektualną czy zaburzeniami poznawczymi. Obecnie obowiązuje wersja 2.1 tych wytycznych.
Strony internetowe, aplikacje mobilne i kursy e-learningowe, które spełniają wytyczne WCAG nazywamy dostępnymi cyfrowo.
W Polsce wymagania WCAG w stopniu minimalnym (AA) muszą spełniać od 2012 roku wszelkie instytucje pełniące publiczne zadania (min.: szpitale, policja, straż pożarna, urzędy, ministerstwa itp.)
Zasady WCAG 2.1
WCAG 2.1 jest oparte na 4 zasadach odnoszących się do różnych rodzajów użytkowników:
- z postrzegalności – dotyczy tych, którzy chcą wiedzieć co jest na grafice choć nie widzą,
- z funkcjonalności – dla osób, które ze względów ruchowych nie mogą korzystać z myszy, a jedynie z klawiatury
- ze zrozumiałości – dla użytkowników, którzy muszą powiększyć widok strony lub zmienić jej kolory, żeby lepiej widzieć treści,
- z solidności (kompatybilności) – dla wszystkich chcących zmienić ustawienia przeglądarki, aby treść była bardziej czytelna.
Narzędzia wspomagające
Osoby niepełnosprawne mogą korzystać z wielu różnych narzędzi ułatwiających im korzystanie z Internetu. W przypadku niewidomych są to wspomniane wcześniej czytniki ekranu. Z pomocą w zidentyfikowaniu tych najczęściej używanych przychodzi nam WebAIM.
Najczęstsze aplikacje wspomagające:
NVDA – bezpłatna aplikacja open-source,
JAWS – sprzedawany przez firmę Freedom Scientific (dostępne różne warianty licencji),
VoiceOver – czytnik wbudowany w systemy operacyjne Apple.
W przypadku aplikacji mobilnych najpopularniejsze to:
VoiceOver – dostępny na Apple,
TalkBack – dostępny na Android.
Z naszych rozwiązań korzystają
